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  • Un Blog c'est formateur !
  • : Ce blog a pour objectif de vous faire découvrir ou mieux identifier les possibilités et les fonctionnalités des blogs pour vous aider à en tirer le meilleur profit à titre professionnel ou personnel.

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Objectif   Ce blog parcours a pour objectif de vous aider à découvrir ou mieux identifier les possibilités et les fonctionnalités offertes par les blogs. Mieux les connaître pour évaluer leur pertinence vous permettra de tirer un meilleur profit des blogs à titre professionnel ou personnel.
Dans les 6 modules qui composent le parcours qui vous est proposé sur le  nous :

- trouverons un rappel historique et des définitions

- examinerons la liste de quelques fonctionnalités en les étudiant (1ère partie)

- décrirons d'autres fonctionnalités en détaillant plus certaines d’entre elles (2ème partie)

- observerons en quoi le panel des blogs est très diversifié  

- noterons les avantages et limites de leur utilisation à titre professionnel

- évoquerons brièvement les techniques de création des blogs

- conclurons sur l’intérêt des blogs


Au terme de ce parcours, vous disposerez d’informations et de réponses concrètes concernant  les blogs et leurs fonctionnalités pour mieux évaluer ce qu’ils peuvent apporter ou pas dans votre activité.

 


 

Public cible  Toute personne désireuse de mieux connaître le domaine des blogs. Vous retirerez probablement un plus grand bénéfice de ce parcours si vous portez un intérêt aux outils du Web 2.0 ou si vous envisagez la création d'un blog pour votre entreprise ou vous-même.

 

Utilisation  Si vous découvrez le domaine des blogs, il est recommandé de suivre le parcours dans l’ordre et de réaliser les différentes activités dont certaines vous permettront de vous auto-évaluer. En fonction de votre niveau, de vos centres d’intérêts ou de votre disponibilité, vous pouvez aussi accéder librement aux différents modules du parcours sans réaliser les activités proposées.
Pour ceux d'entre vous qui disposent de plus de temps ou souhaitent approfondir le sujet, le symbole indique des ressources pour aller plus loin. 
Au fur et à mesure de l'avancement de votre parcours des consignes vous guideront pour les différentes activités à réaliser dans les modules.

Le parcours se terminera par une activité qui vous permettra d’évaluer vos connaissances.


Par Pierre
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Dans les modules, les activités sont identifiées de la sorte :

  Recherche      Lecture   Visionnage 
  multimédia
    Quiz     
     Ecoute
     
      Détente
 
 Exercice ou 

 évaluation
 
   Document à renvoyer à votre tuteur

Accompagnement  Les modalités du tutorat pour ce parcours sont les suivantes :

Vous trouverez sur chaque page du blog un lien e-mail pour contacter le tuteur de ce parcours. Vous pourrez aussi trouver des conseils ou demander de l’aide sur ce forum dédié

       Nota :       En raison du caractère expérimental de ce blog parcours, le lien vers le tuteur est fictif.

Pré-requis  La pratique de base d’outils bureautiques classiques suffit pour suivre ce parcours. De même pour la navigation Internet et l’utilisation d’un moteur de recherche. Préférez un navigateur Internet récent (Firefox 3, IE 7, Safari, Chrome) et capable de lire des contenus audio et vidéo, ce qui est prévu dans le parcours. Pour cette  raison, des haut-parleurs ou des écouteurs seront nécessaires.

Des liens vous donneront accès aux définitions des termes techniques rencontrés.
En cas de besoin, n’hésitez pas à  vous renseigner sur le fonctionnement des forums.


Durée du parcours   7 heures à répartir sur une semaine pour  l'ensemble des modules

Par Pierre
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A la fin de ce1er module d'une durée d'environ 30 minutes, vous serez en mesure :

- d’expliquer l’origine du mot blog - d’identifier ce que ce mot désigne

Un petit quiz conclura ce module pour vous permettre de faire le point.


1. Je vous propose pour commencer de simplement rechercher le mot BLOG sur le moteur de recherche Google

Vous attendiez-vous au nombre de réponses trouvées ?
Notez ce chiffre et conservez-le pour la suite.

2. Pour répondre aux 3 questions suivantes :

- Savez-vous ce que signifie le mot blog ?

- Quand sont apparus les blogs ?

- Qu’est-ce qu’un blog ?


- la visite des 2 pages suivantes :     Origine et Définition

- la lecture de cet extrait :
(pour aller plus loin) jetez un œil ici : C’est quoi un blog ?

3. de fin de module
accessible ICI

Par Pierre
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La durée de l’ensemble du module n°2 est étalée sur 3 jours et comprend 2 séquences de
45 minutes environ plus le temps nécessaire à la réalisation de l’activité à renvoyer au tuteur en fin de module.


A la fin de la 2ème partie de ce module, vous serez en mesure :

- d’identifier les principales fonctionnalités des blogs et de mieux comprendre leur fonctionnement.

Une activité à renvoyer à votre tuteur conclura ces 2 parties.


Sur la page de blog que vous avez actuellement sous les yeux, vous pouvez les retrouver :

 

- Evolutivité : un nouvel article peut-être publié ou un article déjà publié peut-être modifié.

- Interactivité : Les billets de ce blog sont tous susceptibles d’être commentés par les lecteurs, qui peuvent également le recommander. .
Profitez-en pour m'envoyer un petit commentaire grâce au lien en fin de ce billet.


Par ailleurs, en regardant une page du blog, on peut également citer d’autres fonctionnalités :

 

- L’interconnexion : les blogs intègrent la gestion des liens, des hyperliens et des permaliens

 

Syndication et flux RSS : généralement symbolisés par une image ressemblant à ceci :

(regardez celle de ce blog dans la colonne de gauche à côté du lien tuteur)

Très utiles pour se tenir informé des nouveautés d'un blog, ils permettent d’améliorer les échanges de contenus en proposant celui de son propre blog ou en affichant du contenu en provenance d’autres sites. Nous verrons en détail plus loin comment agréger les flux RSS venant de différentes sources.

 

Selon les blogs et les pages qui les composent, on trouve bien d'autres fonctionnalités :

Contenu audio : pourquoi pas continuer en musique ? Cliquer sur le bouton pour la lecture 

et sur le bouton pause pour l'arrêter quand vous le souhaitez.

- Newsletter ou lettre d’information : en complément de la syndication, de nombreux sites offrent la possibilité de s’abonner pour recevoir directement des informations par courriel. Pourquoi pas vous ?

- Moteur de recherche interne au site : faites donc une recherche du mot BLOG sur ce blog de l’université de Rennes 1 et regardez les résultats affichés…

- Forum : vous pouvez jeter un œil sur le forum d’aide du blog

- Album photo : celui-ci sur un blog parcours à propos de management participatif.

- Contenu vidéo : comme celui déjà présenté dans le module 1

- Fonctions de partage vers des médias sociaux (Facebook ou Twitter pour ne citer que ces deux-là) qui sont de plus en plus présents dans les blogs. Ces fonctions permettent aux blogeurs de partager instantanément des informations, émotions ou pensées avec l'ensemble d'une communauté (amis, famille, collègues...). Cliquez donc ici pour partager ce billet ou sur Recommander en fin d'article.

Voici un autre exemple de ce que vouvez trouver pour partager un billet :

 

 


Facebook Twitter Technorati digg Stumble Delicious MySpace Yahoo Google Reddit Mixx LinkedIN FriendFeed Newsvine

Blogger
Jetez un œil ici : médias sociaux Rendez-vous dans la 2ème partie pour la suite...
Par Pierre
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La durée de cette 2ème séquence du module n°2 est d'environ 45 minutes plus le temps nécessaire à la réalisation de l’activité à renvoyer au tuteur.

A la fin de ce module, vous serez en mesure :


- d’identifier les principales fonctionnalités des blogs et de mieux comprendre leur fonctionnement.

 

1. Observez. Demandez-vous ce qui caractérise et à quoi sert cette page

 

Avez-vous aussi remarqué en bas de page l’ensemble de mots de différentes tailles ?

 

Cet exemple de page illustre des fonctions importantes présentes sur la quasi totalité des blogs :

 

- Fonction d’archivage et de classement : dès leur début, les blogs sont constitués de posts ou billets écrits avec une certaine régularité et affichés du plus récent au plus ancien. De ce fait, un blog constitue aussi un moyen pour l’auteur d’archiver et de classer chronologiquement un contenu.

En général, les billets sont également classés par catégorie.

Tant pour l’auteur que les internautes, ces fonction constituent en quelque sorte la mémoire du blog.

 

- Les tags ou mots clés présents sont également très utilisés. En facilitant le classement des billets ils améliorent aussi leur bonne indexation par les moteurs de recherche. De plus, ils aident le visiteur à trouver d’autres billets sur le blog en rapport avec ce mot.

 

Ces fonctions s’avèrent particulièrement utiles au fur et à mesure de l’augmentation du nombre de billets publiés.

 

2. Vous allez maintenant vous abonner au (fil) flux RSS de ce blog
Pour cela, il vous faut d’abord cliquez sur l’icône de syndication du blog.
Ensuite, si vous souhaitez avoir ce flux RSS directement accessible sous la barre d’adresse de votre navigateur, choisissez :



3. Pourquoi agréger différents flux RSS dans la même application peut s’avérer très inréressant ?

Vous en saurez plus après avoir vu ceci :



Depuis 2007, le nombre de blogs a plus que doublé et il existe de nouveaux agrégateurs de flux RSS.

 

Le prochain module débutera dans 2 jours.

Consacrez un peu de ce temps pour l’activité suivante à envoyer à votre tuteur

 

En procédant avec les outils logiciels de votre choix (traitement de texte, logiciel de présentation ou d’images, photo numérique d’un document manuscrit...), réalisez deux schémas expliquant comment se fait l’accès aux informations de blogs que vous visitez : sans utilisation des flux RSS et avec un agrégateur de flux RSS.

  Les flux d'informations RSS   Comment se désabonner d’un flux RSS ?
Par Pierre
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